Дуже добре пам'ятаю вечір, коли у мене скомпілювалася перша модель, яку я написала: раділа, як дитина. Цей стан навіть можна порівняти з ейфорією, яку зазвичай відчуваєш після того, як вийшло щось після довгих годин і днів старань і спроб розібратися чому ж нічого не працює.
Звичайно, у мене зараз немає можливості використати всі знання, які я отримала на курсі, але я знаю, що це не дарма. Отримана на курсі інформація допомогла розширити мої знання про світ NLP, розвинути розуміння технологій, підходів та їхньої користі. Для курсової роботи я працювала над проєктом «Сегментація speech-to-text розшифровки телеефіру на окремі сюжети». Простими словами — мені потрібно було відокремити сюжети в текстах новин один від одного. Це завдання використовується в медіамоніторингу, щоб аналітикам, які працюють з замовником, було легше орієнтуватися в даних.
Робота над курсовою — це можливість застосувати знання, які ми отримали на курсі, спробувати як це працює на реальних задачах, а не в форматі мініпроєктів (якими були домашні завдання). Потрібно було спочатку придумати цікаву тему, потім знайти або самостійно зібрати дані, попрацювати з їх розміткою, приступити до розробки. Дуже рада, що вдалося попрацювати з різними технологіями, з гучними даними, попрактикуватися з нейронними моделями. Всі ці знання я буду застосовувати далі.
Останні два тижні навчання не було домашніх завдань, всі працювали над курсовими, в результаті у багатьох вийшли круті проєкти. Я була здивована багатьма роботами на випуску, всі такі різні, продумані, повноцінні проекти. І у нас вийшов крутий випуск, не дивлячись на умови карантину. Ми розмовляли та гуляли Подолом під красивий захід сонця. Деяких одногрупників я, до речі, побачила вперше на випускному. Мар'яна і Всеволод дуже уважні куратори: я дивувалася тому, як можна так круто переводити складні теми простою мовою, щоб нам було легше їх зрозуміти.
NLP Medium — це вже мій третій курс в Проджекторі, і він був найскладнішим. У мене, на відміну від одногрупників, не було ні великого досвіду в програмуванні, ні профільної освіти. Тому на домашні завдання йшло набагато більше часу, ніж я очікувала — приблизно по 25-30 годин на тиждень. Доводилося багато гуглити, деякі теми допрацьовувати самостійно, багато дивитися експлейнерів на ютубі. За три місяці навчання у мене було не більше чотирьох повноцінних вихідних, і саме відсутність відпочинку стала найскладнішим моментом. Який би вибір переді мною не стояв — «фільм суботнім вечором чи навчання», «прогулянка чи навчання» — я завжди обирала навчання. Звичайно, жити в такому темпі складно.Наприклад, до кінця курсу у мене закінчилася валер'янка в аптечці :) Було складно зберігати душевну гармонію, коли після 8-годинного дня треба ще 4-5 годин вчитися, а у вихідні зовсім не відпочивати.
Якщо йдете на такий курс, будьте готові та вчіться відпочивати. Мені доводилося змушувати себе робити вихідні від навчання. Але навіть такі дні супроводжувалися тривогою, що я не встигну здати домашнє завдання вчасно.
На цьому курсі моє навчання не закінчилося. Ще в квітні-травні я фантазувала, як після випуску буду відпочивати цілий червень, але вже на другий день після випуску почала проходити інший курс по NLP на Coursera. І вже пригледіла наступний курс в Проджекторі, хочу підтягнути навички програмування, щоб потрапити на нього цієї осені.